人人心里都有自卑的种子，“缺陷是一种必然，矮小是一种偶然”。尽管你看不到，每个人都有缺陷，也就都有或多或少的自卑。坏消息是，身体上的缺陷比其它缺陷来得明显，因此矮小孩子更容易自卑。好消息是，自卑是后天的，也就决定了它可以被逆转。自卑并不可怕，尤其是当年龄不大时，及时发现并用正确的方式处理，就可避免自卑成为性格中的一部分。

     让孩子明白，我很矮但我很可爱。

     真正受到人们喜爱和欢迎的是可爱的性格和渊博的知识，它们能让人的气质美起来。最初，让他们懂得这一点。将来，他们会亲身体会到这一点。

     让孩子明白，上帝没有不公，我也并不孤独。

     晏子，邓小平，拿破仑……榜样的力量在成长道路上的作用不可低估。有关伟人小时候缺陷的故事，常常被用来激励孩子，尤其是当这种缺陷与孩子的处境相似时。伟人的故事过于遥远了，更加有益的是与矮小患友建立亲密的伙伴关系，分享彼此积极的感悟，相互慰藉辛酸的时刻。矮小儿童夏令营，在这方面就做出了很大的贡献。

     让孩子明白，有阳光的地方，就不再有黑暗。

     自信是可以传播的，一个人在某方面的成功体验带来的信心，会播散到生活的其它方面。所以，寻找孩子的闪光点，给他们创造一个展现才华的舞台，让他们体会成就感带来的自信心。除此之外，父母老师们不要吝惜自己的赞美，要帮孩子放大他们的自信。人们常说，“失败是成功之母”，然而面对孩子幼小的心灵，往往“成功才是成功之母”。帮孩子放大自信，缩小自卑，这便是“成功教育”的智慧所在。

     让孩子做一个拥抱生活的人。

     积极参加集体活动，竞争竞赛，体育运动，组织领导，交友结伴，兴趣广泛，让生活没有禁区，接近理想。发现孩子因自卑而对任何健康的活动望而却步时，父母和老师要敏感地发现，并及时分析心理原因，帮助他们拓展生活的园地。

     如果孩子的自卑感及其带来的一系列心理问题，衍化到严重的程度时，应该积极求助于专业心理咨询和治疗人士。以中国的国情和传统，自动寻求心理援助，往往需要考虑经济和舆论压力。因此，关怀矮小孩子的社会人士们，极其必要争取在这方面做出一些积极有利的举措来。

     总之，一切方法不过是爱和智慧的具体化，点拨足够，讲解多余。请父母和老师们，在爱的基础上，再多多加强一些儿童心理学方面的知识，和洞察力，相信我们可爱的孩子们，每个都会成为心智上的高大者。